行走现代中国，坚定文化自信——我院顺利举行港澳台学生专项教育活动

　　为进一步开阔我校港澳台学生的胸怀视野，加深港澳台学生对祖国历史与发展的了解，搭建港澳台学生在内地生活学习的体验平台，我院于2019年11月7日-11月10日，在中山大学党委学生工作部的指导下顺利完成了 “旅途求索 现代中国”港澳台学生专项教育活动。本次活动旨在利用体验式学习的方式，将理论知识与专业调研相结合；通过高校交流和专题讲座的方式，拓宽学科思维，促进同学们在实践中深化专业知识学习，了解中国现代城市的发展、活力和未来。

行前教育

        行程前，为增强学习效果，我院邀请到曾获奖重庆市旅游规划比赛的16级高非凡同学团队为参加专项教育活动的港澳台学生分享规划过程并进行专业指导，确定分组及小组调研主题，同时开展安全教育和纪律教育。

        此次学习，西南大学地理科学学院宗会明教授从地理学科的专业角度结合重庆市旅游资源分布给同学们分享了目前重庆市的旅游现状，宗教授主要从重庆市概况、旅游资源、交通情况、地理与旅游四个主要方面进行了讲授。大家认真聆听，积极提问，向宗会明教授请教了重庆市旅游发展存在的具体问题及未来发展方向等问题。

　　为深切了解和近距离感受北碚和西南大学文化的历史传承和深厚底蕴，在宗会明教授的带领下，我院同学认真参观了西南大学校园和抗战时期复旦大学旧址，感受了祖国深厚历史文化的魅力和艰难时期一代代爱国志士们的满腔报国热情，坚定了同学们的文化自信、增强了国家认同感。在国家危难时刻，一代代学者鞠躬尽瘁，报效祖国的感人精神也正在不断激励当代青年，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

        武隆喀斯特地貌遗产区作为国家重要的自然遗产地，也是本次重庆调研的核心，调研意在通过对整个武隆自然遗产区的遗产地管理经营模式和现状调查，从旅游规划和遗产保护的角度发现问题，并结合专业知识进行研究和探讨。面对雄奇险峻的天生三桥和经过亿万年溶蚀形成的地缝景观，同学们结合文献阅读和实地调研，提出了景区在规划发展时存在的问题，并进行了探讨。

        ⑴仅作为观光型游览景区，发展模式单一

        ⑵重游率较低，无典型项目吸引游客重游

        ⑶消费群体多为中老年团队，散客较少

        ⑷特色产品营销模式推广亟待加强

        由于地形的特殊性，景区开发特色性项目较为困难，但天然的地貌和气候条件，可以考虑发展极限运动或季节性避暑游等特色旅游形式，同时利用社会媒体提升知名度，拓宽宣传渠道吸引散客，扩大消费群体。

        重庆三峡博物馆与大礼堂相对，门前摆放着参加国庆阅兵时的绚丽彩车供市民瞻仰，博物馆馆藏文物10万多件，以三峡地区历史沿革、民族、风俗、城市发展为主题，意在弘扬三峡文化的博大精深。一组三峡纤夫群塑，生动形象地刻画了当年川江船工艰苦劳作的景象。同学们通过观察和体验，感受到了中华文明的源远流长和博大精深，内心充满了对三峡精神的敬佩与尊重。

　　此次观察、参与、体验、调研多种形式并存的专项教育活动，让同学们都觉收获颇丰。本次专项教育活动，不仅让同学们感受到到祖国河山的壮美和瑰丽；也让大家了解到近代中国在国难当头时，中华儿女的爱国情怀和不懈奋斗的精神；更让大家看到现代中国社会崭新的城市发展和变革，魔幻、活力的重庆缩影下新时代中国的发展机遇；进一步坚定了同学们的文化自信、培养了爱国情怀。

        学生感想：

        三天充实的重庆考察活动旅程，我对祖国的大好河山有了更加深刻地认识以及思考反思，无论是安静的小城还是忙碌的大都市，总有它的自己的特点和魅力。去感受每个地方的独特魅力，我也想提高自己的所见所闻，充满动力的去为祖国的发展尽自己的一份绵薄之力，我也感受到了学校对于培养学生家国情怀的用意。

——18级香港谢晓乐

        这一次的重庆调研活动让我获益良多，将课堂知识与实践结合是非常重要的，因此我们在这次活动中参观了重庆的网红景点，从中发现了优点以及需要改进的地方。在与西南大学地理与科学学院教授的交流中，让我们系统地了解了重庆，秋日的西南大学更显出浓浓的韵味。学院举办此次调研活动是为了让我们对祖国的大好河山有更深刻的认识，我们在这次的调研活动中深切感受到了重庆的魔幻和魅力！

——18级台湾陈冠妤

        重庆发展是中国城市发展的一个缩影，这次重庆之行让我看到了重庆城市蓬勃发展的态势。对于重庆各个地点的考察和西南大学教授的讲座分享，让我对重庆的旅游发展有了宏观上的认识，引起了我对于目前重庆旅游发展中问题的思考。在其他同学与教授的互动中，我也收获了许多新的观点，如旅游景观的季节性旅游，交通与文化的结合等等。另外也了解到目前有关重庆旅游的研究较少，亟需旅游研究发挥智库的支撑作用，期待在未来能够开展自己对于重庆的旅游研究。

——16级香港钟小凤

        去重庆的这四天里，我们不仅仅只是打卡了重庆的各种著名的人文、自然景观，让我们了解到重庆这座城市的文化和历史，更重要的是加深了我们对内地的认识和对祖国的文化认同感，因为毕竟我们许多人可能还没有能去更为深入感受内地的机会，所以真的很感谢学校以及学院对港澳台同胞的重视。在这个行程中，我收获到了友谊，也增长了见识，同时明白：因为陌生所以片面，因为了解所以认同，只有深入了解一个地方，才能打破隔阂。我也因为这个行程，对祖国发展有了更进一步的了解和自豪感。

——18级香港赖泳希

        身为一个港澳台学生的我，非常庆幸自己可以参与这一次的「港澳台学生专项的教育活动」。这活动不仅加深我对祖国的了解，认识了祖国的山河之大，而且加强了我对祖国的亲切感，可谓获益良多。对于在沿海城市长大的我们来说，重庆是一个极好的选择。此外, 我们从交流中得知重庆与沿海地区发展旅游不同的方法，亦知道一个城市的崛起与转型的因果与困难。即使这次的交流活动已经完结，我也会永远珍惜这次美好的经历。

——19级澳门伍善淇

        重庆是我国的直辖市，是西南地区重要的核心城市，本次活动让我们重新认识了不同于文字描述出来的重庆，感受到了山城的地势及建筑魅力，感受了薄雾下朦胧的城市群，并且用舌尖感受到了与重庆人一样的火辣风味。我们从听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉五觉上深深的感受到了重庆文化，让我们这群来自港澳台地区的学生能够体会到中国文化的多样性，感受到中国地域文化之美，丰富了实践和扩大了视野。

——18级香港吕泳蓥

        11月7日到11月10日，我们一行9人前往重庆开展考察活动。我们既游览了自然和人文遗产，也开展了与大学的交流活动。我认为，这次活动是一次非常难得的窗口，让港澳台学生实地了解中国目前的发展状况。刚到达当地，我就被当地高度的城市化所震撼，当地高楼林立，交通发达。这充分体现出祖国自改革开放后一日千里的发展势头，如果香港仍然故步自封，夜郎自大，定必落入衰退的窘境。对于香港人而言，要重新对自身进行准确定位，增加对国情的了解，为国家的发展贡献出自己的一份力量。

——19香港陆文韬

文字编辑：单雯昕

图片来源：2019年港澳台专项教育活动全体同学